是否进口否
厂家(产地)张家口
类型标准料
加工级别模塑
特性级别耐磨
继续积极推进“百万青少年上冰雪活动”系列活动，通过阳光体育大课间、班级体育活动、冬令营等形式，按照不同年龄学生特点，开展以“冰雪5+5” （冰上项目有速度滑冰、打冰道、抽冰尜、冰球、冰壶，雪上项目有滑雪、堆雪人、滚雪球、雪雕、拉爬犁）特色活动为主要内容的校园冰雪活动及冬季长跑活动，确保每天1小时冰雪体育锻炼时间。夏季可结合实际组织开展仿冰、仿雪特色大课间活动。将我省“全民冰雪活动日”确定为“校园冰雪节”，结合当地实际，设定健康向上主题，开展校园冰雪节活动。有条件的地区和学校要举办学生冬令营活动，支持各地开展冰雪运动健将进校园活动。鼓励各地积极开展班际之间、校际之间、地区之间、南北跨省、东北跨国青少年学生冰雪运动交流活动。实行寒假学生冰雪活动家庭作业制度，结合当地实际，适度适量布置作业，做到有布置有检查有效果。
拓冰者新推出便携式单层PVC复合型地壶球赛道，新型地壶球赛道与之前双层赛道相比更便捷，重量更轻便，方便各种活动使用。无论是学校冰壶教学模拟还是市场活动都能得到很好的实践。
拓冰者作为河北省一家生产经营销售陆地冰壶的厂家欢迎您的咨询和关注。
二青会后，地壶球作为一项新兴的冰雪运动器材具有形式新颖、简单易学、铺设简单等特点。
地壶球玩法规则计分要求
1、当所有壶发出后，那个颜色的壶接近营垒中心点的一队获胜；胜方在营垒内的壶比对方更接近中心点的壶都计算分数，每壶一分；负方在该局得0分；比分为一局6分；
2、正常比赛为6局，取得高分的一队为胜方。若6局比赛后为平手，重新决定发壶次序则加赛2局分出胜负；
3、如果加赛2局后还未能分出胜负，便会以死亡发球Last-Rock-Draw(LRD)方式分出胜负。选出一名队员进行投发死亡球，发壶与次序上一局的相同，每一次发球由大会裁判以尺丈量距离；
4、每队的二垒在每局比赛后与对方的二垒确认该局的分数后，才能把营垒内的壶移走；
5、如果大会没有工作人员进行记分或挂分牌，每局负方的二垒便负责记分或挂分牌；
6、两队的队长或二垒于完结比赛后须在分数记录纸上签名确认比赛分数。
地壶球的性能特点：
1.地壶球技术门槛低、上手快、体能消耗较小，其规则、战术安排和部分技术等与传统冰壶高度近似。
2.地壶球是填补夏季非冰期的重要辅助训练手段，在包括动作记忆、战术配合、模拟擦冰等方面效果尤显，可以丰富训练趣味性，提升运动员场上竞赛注意力。
3.地壶球设施器材铺设拆解简单且可移动，可部分缓解冰壶冰场数量不足的问题。
校园地壶球赛道材质特点:采用环保食品级材料，防污、防水、防热、防紫外线、防化学物质、耐磨、耐冲击、耐低温、卫生无毒、不易粘附、自润滑以及非磁化等特性；
校园地壶球赛道围栏：采用高分子聚乙烯PE板连接结构，围栏档板之间的联接采用螺栓联接。牢固方便拆装。
校园地壶球赛道连接方式：采用直线式插条连接，缝隙狭小，冰壶滑行顺畅。
校园地壶球材料：采用纳米高分子材料，自润滑、耐磨，抗撞击，小巧轻便适合中小学生使用。
科诺新推出便携式单层复合型地壶球赛道，新型地壶球赛道与之前双层赛道相比更便捷，重量更轻便，方便各种活动使用。无论是学校冰壶教学模拟还是市场活动都能得到很好的实践。
地壶球的优点：
1. 具有不受环境与季节、天气限制，铺装便捷的优势；只需20平米的平整场地即可快速开展学习、训练或比赛；
2. 仿真冰壶运动易于学习、能快速掌握动作要领及技战术与比赛规则，可快速普及，易于开展交流和比赛；
3. 能充分开发青少年儿童的智力，培养其逻辑思考、分析能力，培养团队合作及**力；
4. 地壶球运动具有一定的运动量，坚持锻炼可增强身体素质；
5. 地壶球运动是一项安全性极高的团队对抗的体育项目；
6. 地壶球运动的参与度极高，趣味性强，适于幼儿园、学校、社区等开展各类趣味体育活动、家庭亲子赛事，丰富并增进各类组织与家庭间的交流；
-/gbaagcg/-
http://sarah225327.cn.b2b168.com
