是否进口否
厂家(产地)张家口
加工级别模塑
类型标准料
特性级别增强级
为什么这是团建项目？
绅士而高雅
地板冰壶是高雅运动,,要求参赛队员自觉地遵守比赛规则和比赛礼仪，高度自律，尊重对手，注重精神，裁判员不会做出终的裁决，遇到问题双方队员以友好协商方式进行处理。
安全系数高
冰壶运动中没有身体对抗，是通过冰壶的撞击对抗来进行比赛，更多的是对于相关技术、团队配合以及战术的考验。
不受场地限制
夏季不怕热冬季不怕冷
漫长的无冰期、场地条件限制与场馆建设成本高昂等都是制约冰雪运动发展的不利条件。冰壶运动走向陆地，了许多不利条件，不受季节、场地和设备的制约，有平地就可开展。
冰上的“国际象棋”
地板冰壶动静结合，注重技巧，对体能没有过多要求。会锻炼参与者身体的柔韧性和对力量的控制能力；同时锻炼大脑的应变能力、判断能力、对时机的把握能力。
性强，参与度高
相对于冰壶运动而言，地板冰壶运动的设备成本低，更易于学习和掌握，性强、参与度高，适于各年龄段人群开展，可满足在无冰环境下的开展“冰壶”学习和训练的要求。
响应国家政策
为三亿人参与冰雪助一份力
地板冰壶运动在运动形式、运动技术、运动规则等方面与冰壶运动一脉相承，既符合国家提倡的“冰转陆、陆转冰”发展模式，也符合全民普及冰雪运动的需求。
地壶球（Floor Curling）是一个以团队为单位在平滑地面上进行的投掷性竞赛项目。通过让本方地壶球停在预先设定好的位置，或将对方地壶球击出，达到制胜的目的。地壶球是一种通过团队协作集体力和智力于一身的比赛，是一项需要个人技术与团队战术配合的运动项目。
地壶球动静结合，注重技巧，对体能没有过多要求。
地壶球会锻炼参与者身体的柔韧性和对力量的控制能力；同时锻炼了大脑的应变能力、判断能力、对时机的把握能力。
地壶球通过团队合作，对目标树立和坚持、对胜利的渴望的高度统一，在比赛中展现的团结协作、战略战术及坚忍不拔。
赛事组织
【赛事用时】
3小时
【小组分配】
小组人数8人/组（10人），冰壶挑战赛容纳量为100人。
【比赛形式】
主场V·S客场
通过抽签选择决定主场组与客场挑战组，抽到主场组的小组固定在2个比赛区。在自己的比赛
区域迎接来自客场参赛组到来的挑战。
每一场陆地冰壶比赛共分3局，每局的比赛双方都有8个冰壶的机会。
在8局比赛过程中记录的单场得分即为小组积分。
【赛事裁判】
每个赛区1名裁判，每2个赛道配备1名主教练。
仿真冰地壶赛道和特制地壶不仅从成本上为冰壶运动的发展提供的基础设施，还让更多的人参与到冰壶运动中来，真正体现了全动，全民参与。
科诺可移动地壶球的特点及应用
特点：拓冰者仿真地壶赛道具有安装简单、快速拆装的特点，并且维护、保养简单方便，不需耗用大量的人工及水、电费用。
应用：可用于商业中心、健身会所、场馆、老年公寓、社团活动等场所，仿真地壶设备健康环保，运动量适中，益智健身随时随地、饭后茶余均可与三五信手拈来，一争高低，是一项有益于身心健康的休闲体育运动。
科诺开发的可移动冰壶赛道在使用过程中*耗费任何电费和水费，比真冰赛道更为经济、环保，并已达到各项安全技术标准。
开展“南展西扩东进”冰雪装备器材示范应用。围绕冰雪运动“南展西扩东进”的需求，在我国南部、西部、东部地区选择30个条件基础较好、推广体系健全、示范意愿强烈的示范单位，推动一批物美的造雪造冰设备、高分子仿真冰板、人造雪草、模拟滑雪机等适宜“南展西扩东进”的大众冰雪装备器材示范应用。促进“冰雪运动进校园”装备器材示范应用。按照“冰雪运动进校园”总体要求，引导学校、企业、科研机构等组建产学研用联合体，开发适合青少年特点的冰雪运动装备器材，打造课程，提供“产品+服务”的系统解决方案，鼓励中小学校采购使用安全系数高、训练效果好的普及型冰雪装备器材，与冰雪场馆或冰雪俱乐部合作，促进青少年冰雪运动普及发展，降低青少年冰雪运动人才培养成本，完善“冰雪运动进校园”条件**体系。打造冰雪休闲旅游综合体。积极推动建设若干“冰雪运动+冰雪文化+冰雪旅游+冰雪装备器材”的冰雪休闲旅游综合体，兴建一批复合型冰雪旅游基地，营造浓郁的冰雪文化氛围，提供完善的冰雪运动休闲设施，满足大众冰雪消费需求，促进冰雪装备器材推广应用。
比赛时，由两支球队对抗进行，每队由3名球员组成。比赛共进行5局。每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球前，由两名本方队员手持毛刷在地壶球滑行的赛道区域快速擦刷使地壶球能准确到达营垒的中心。掷球队员在力求将地壶球滑向圆心的同时，也可在主力队员的指挥下用地壶球将对方的壶撞出营垒或将场上本方的壶撞向营垒圆心。后当双方队员掷完所有壶后，裁判员依据赛道上所有有效壶数量宣布得分。
冰壶运动在讲究集体合作的同时，还要求每位团队成员拥有很强的个人能力，能在情况下挡一面。练习者需要具有自信、顽强、理智、沉稳、、敏捷、意志力强等心理特征，这些心理特征也决定着练习者是否适合智能性、技巧性、灵活性较强而对抗性、冲突性较弱的冰壶运动。冰壶运动是一项要求运动员在技术、战术、心理和个人综合素质等多方面都较强的运动项目。
http://sarah225327.cn.b2b168.com
