是否进口否
厂家(产地)张家口
类型标准料
加工级别模塑
用途级别食品级
冰壶项目作为的常规比赛项目，它的引进不只是给消费者提供一个可以休闲、、益智的场所，更多的是一种精神（更高、更快、更强）的传播。室内仿真冰壶赛道冰壶运动所体现的勇敢、协作、自信、智慧的内涵，融入到大众视野，尤其是青少年运动的视野，相信通过文化的融合，儿童、儿童，冰雪儿童，一起与市场擦出更大的火花。
一般冰壶运动有10局，并且国际赛制中要求10局制比赛至少打满8局，而每局比赛时间15分左右，再加上各局比赛中间还有休息时间，赛中还有暂停，因此每场比赛的时间多在几个小时，这样的比赛无疑是对运动员的意志和品质的极大考验。在高强度的冰壶比赛中，比赛者要有坚强的意志和不屈不挠的精神。
不同于篮球、速滑等许多需要大量体力的运动，冰壶运动恰恰是一项将技巧性和智慧性紧密结合的运动项目，它是一种任何一种年龄段人都可以参与的运动，它给了你在无论何种年龄都能在体育中实现自我的机会。冰壶运动的精神融入我们每个参与者的身上，冰壶运动是运动员精神的运动。
冰壶运动不是一个人的运动，而是一项充分反映了团队的合作能力与默契程度的集体项目。冰壶运动的胜利必须依赖于对于队员间的配合默契和相互协作。将一次掷球的成功与否和投球手与刷冰的队友间地合作密切结合、寻求合力才是取胜的关键。
冰壶运动在讲究集体合作的同时，还要求每位团队成员拥有很强的个人能力，能在情况下挡一面。练习者需要具有自信、顽强、理智、沉稳、、敏捷、意志力强等心理特征，这些心理特征也决定着练习者是否适合智能性、技巧性、灵活性较强而对抗性、冲突性较弱的冰壶运动。冰壶运动是一项要求运动员在技术、战术、心理和个人综合素质等多方面都较强的运动项目。
陆地冰壶的研发、推广和普及，是为了响应“3亿人上冰雪”的号召，推进“北冰南展西扩”战略实施而迈出的坚实有力的一步。鉴于中国少冰少雪的现实情况，创造更多的条件和项目，将冰雪运动延伸、转移到陆地上，可以降低群众参与的门槛，吸引更多的冰雪爱好者参与到陆地冰壶的运动当中。
继续积极推进“百万青少年上冰雪活动”系列活动，通过阳光体育大课间、班级体育活动、冬令营等形式，按照不同年龄学生特点，开展以“冰雪5+5” （冰上项目有速度滑冰、打冰道、抽冰尜、冰球、冰壶，雪上项目有滑雪、堆雪人、滚雪球、雪雕、拉爬犁）特色活动为主要内容的校园冰雪活动及冬季长跑活动，确保每天1小时冰雪体育锻炼时间。夏季可结合实际组织开展仿冰、仿雪特色大课间活动。将我省“全民冰雪活动日”确定为“校园冰雪节”，结合当地实际，设定健康向上主题，开展校园冰雪节活动。有条件的地区和学校要举办学生冬令营活动，支持各地开展冰雪运动**健将进校园活动。鼓励各地积极开展班际之间、校际之间、地区之间、南北跨省、东北跨国青少年学生冰雪运动交流活动。实行寒假学生冰雪活动家庭作业
制度，结合当地实际，适度适量布置作业，做到有布置有检查有效果。
陆地冰壶的优点：
1. 具有不受环境与季节、天气限制，铺装便捷的优势；只需20平米的平整场地即可快速开展学习、训练或比赛；
2. 陆地冰壶运动易于学习、能快速掌握动作要领及技战术与比赛规则，可快速普及，易于开展交流和比赛；
3. 能充分开发青少年儿童的智力，培养其逻辑思考、分析能力，培养团队合作及力；
4. 陆地冰壶运动具有一定的运动量，坚持锻炼可增强身体素质；
5. 陆地冰壶运动是一项安全性极高的团队对抗的体育项目；
6. 陆地冰壶运动的参与度极高，趣味性强，适于幼儿园、学校、社区等开展各类趣味体育活动、家庭亲子赛事，丰富并增进各类组织与家庭间的交流；
科诺冰壶的使用场合：
1.场所：商业中心，健身会所，场馆等；
2.健身会所：老年公寓，社区活动；
3.集体单位：学生训练场所，单位活动场所。
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